“她的作品非常纯净。”

　　“她让许多老师感到惊讶！”

　　这是马莹的同学以及朋友们对她的评价。马莹是北京电影学院动画学院大四的学生。在大学的4年时间里，她有过彷徨、有过迷茫。但是，在战胜一切困难之后，这位即将走向社会的感性的动画人，已经得到了初出茅庐的那张“通行证”。

　　画画挽救压抑学童

　　上高中时，马莹的状态并不好，繁重的学习压力和沉闷的环境让这个随性的小姑娘每天都闷闷不乐，寡言少语。随着高考的日益临近，她的情绪逐渐跌进了低谷。她自己难过，父母更是为他们的女儿着急。为了让女儿能够减轻一些学习压力、并发挥她的能力，马莹的父母决定让马莹学学美术，最好还能为日后的高考加几分特长分。

　　就这样，高二那年，马莹开始学起了画画。也许是天赋好，也许是有一定基础的缘故，马莹学画画学得很快，而且非常顺利，她的潜能好像一下子找到了出口，喷涌而出。一直以来被学习压力折磨的马莹逐渐恢复了她的信心。就这样，家人和马莹决定，考个艺术类的学科，北京电影学院动画学院成为了她的目标。有了信心就有了动力，马莹在那年的几百个考生中，争取到了难得的入学机会，她如愿开始学习动画。

　　大一、大二总忘上课

　　来到大学，一直都很随性的马莹一下子又找不到了方向。这个南方的小姑娘只身一人来到北京，发现在这里每个人都很独立，而大学宽松的环境与之前紧张忙碌的高中生活简直是天壤之别。

　　现在的大学，课程大部分都是由自己选择的，上课时间也是自己决定。可是宽松的环境、随性的性格让马莹再一次迷失起来：“刚上大学时没有什么朋友，老师也不像高中时的老师一样管学生，所以我经常忘记上课。”

　　她笔下的草是蓝色的

　　学院每年都会安排一段时间去锻炼学生们的基本功，带着学生们去乡下写生。花、草、山、水、老人、小孩、建筑……所有的事物都是他们写生的对象。同学们都认真细致地画着。休息的时候，大家会相互交流，并互相点评作品。不过，当大家看到马莹的作品时，都很惊讶：房屋是斜的、草是蓝色的，总之，她的作品是歪歪扭扭，和人们眼前所看到的不一样。

　　“她的作品与所有同学的作品都不一样，虽然看起来有点不像在写生，但是能够给人一种纯净的感觉。”马莹的同学这样评价。当然，作为写生作业，老师是要来评判一番的，马莹和她的朋友们并不清楚以“规矩”为基准的老师会对这份另类的作业打出几分。

　　的确，老师的评价语出惊人：“马莹的作业感觉很好，虽然将她所看到的一切都按照她的想法变了形，但是让人感觉更加真实。

　　《我和爷爷》得最高分

　　在那次写生课上，马莹的自信心又一次被提升了一把，她的风格也开始蔓延在她的作品中。

　　现在，马莹已经是一个面临毕业的学生了，在大学的最后一项考核——毕业设计中，马莹的作品《我和爷爷》被老师打出了最高分。

　　《我和爷爷》是马莹自己真实的故事，就是讲述了她在小时候与爷爷生活的片断。片中的爷爷像一个老小孩，出现在片中的小女主人公生活的各个镜头里，照顾关爱着他的孙女。“不禁让每个人想起自己的爷爷。”马莹的同学们几乎都这样说。

（编辑：横艾）